Pour une gestion de classe humanisante et inclusive dès la rentrée.
Plein Potentiel Éducation Inc.
L’expertise au service de la médiation (socio)linguistique et culturelle pour transformer la diversité en levier d’excellence.
Accueillir les variétés de la francophonie et décomplexifier l’apprentissage
Enseignants, intervenants en accueil et intégration.
3 heures à 6 heures (selon les besoins du milieu).
Présentiel ou Virtuel.
Séminaire sociolinguistique sur la gestion scolaire de la francophonie plurielle.
Les écoles accueillent aujourd’hui une population scolaire mondiale, notamment issue de l’Afrique francophone subsaharienne, porteuse de répertoires d’une grande richesse (langues maternelles et variétés de français comme le nouchi, le français ivoirien, le camfranglais, etc.). Cette transition vers le français scolaire de l’Ontario peut générer une forte insécurité linguistique. Comment s’appuyer sur ce bagage pour viser l’excellence et susciter le sentiment d’appartenance ?
Nous déconstruisons les mythes de la « norme unique » en décryptant les différentes variétés de français présentes dans la salle de classe. Notre approche permet de décoder les particularités (phonologie, syntaxe, lexique) ainsi que les codes (socio)culturels sous-jacents de ces variétés et de comprendre comment elles s’inscrivent dans une francophonie dynamique. En maîtrisant ces structures, l’enseignant guide l’élève avec confiance vers une appropriation stratégique du français attendu par les cadres curriculaires.
Transformer la salle de classe en un espace de sécurité linguistique où toutes les variétés de français cohabitent, faisant de la diversité un moteur de réussite scolaire et de fierté identitaire.
Pour une gestion de classe humanisante et inclusive dès la rentrée.
Pour une gestion de classe humanisante et inclusive dès la rentrée
Accueillir les variétés de la francophonie et décomplexifier l’apprentissage
Vers une école de langue française équitable et inclusive
Parlons en et organisons ensemble une solution sur mesure.